今年是国家实施“十二五”规划的开局之年，也是全面落实《教育规划纲要》的起步之年。在这一重要的历史时刻，如何加快发展模式转型，如何以更高的标准推动学校的建设和发展，作为法科强校，法大应以强烈的历史责任感和使命感，深入思考，精心谋划，勇于探索，为实现我校第七次党代会所确定的未来改革和发展的战略目标奠定扎实的基础。
党和国家领导人曾多次强调，要打造终身教育体系，建设学习社会。《教育规划纲要》明确提出了“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标，教育部、财政部也已批准了“终身学习服务体系的建设与示范”系列项目。我校作为国家重点建设的大学之一，可以说又迎来了新的发展机遇，同时也面临来自国内外同行竞争的强有力挑战，不进则退应成为法大人的基本共识。
为社会提供服务，既是大学的基本功能，也是我校建设和发展的基本方略。当我们面对新的机遇与挑战时，如何实现大学的基本功能，如何为社会提供更好的教育服务，促进我校积极响应党和国家的号召，具体落实《教育规划纲要》的要求，法大人应该尽快作出答案。
这个答案的编制，既不像1+1=2的数学题那么简单，更不可能一朝一夕就有结果，而是具有系统性和长期性的重大课题，在编制这个答案的过程中，我个人以为应紧紧把握以下几个方面：
第一，真正树立开放办学理念，与建设学习型社会的要求保持一致。应考量如下要素：
1.关于开放办学的理念与态度。其中含有：①要不要开放；②实开放还是虚开放;③全部开放还是部分开放；④领导开放还是全员开放；⑤开放是否等于放开等问题。
2.关于开放办学的思想。其中含有：①开放的具体内容；②开放的方式；③开放的步骤与措施；④开放的目标与目的等问题。
3.开放的路径和渠道。其中含有：①学校内部的开放；②校际之间的开放（含国外院校）；③校与社会之间的开放（个人、企事业单位及其他组织机构）等问题。
4.开放办学的体系与模式。其中含有：①开放办学的主体是一元还是多元；②是校院两级同一方式对外开放还是划分层级类型分别对外开放;③校园开放请进来；④校园外送出去；⑤现代技术手段利用。
当以上问题给出肯定的回答时， 我们才能说是真正意义上的开放，这样的开放才能具有实质意义。
第二，积极整合校内外优势资源，努力建设开放继续教育新平台，为向社会提供教育服务，建设学习型社会铺好路、架好桥。
法大作为以法学为特色和优势的多科性大学，法学教育的整体优势、社会的影响力及为社会提供服务的能力显而易见。其它学科经过近几年跨越式的发展，在科研能力、学术水平及社会影响力上也都得到了显著提升，此乃法大开放办学的基础性资源，同时也是建设继续教育新平台的有力支撑和基本保障。
但是，我们还必须清醒地认识到，我校单方面的优势资源还不能直接转化为服务于社会的能力和水平，而且随着社会经济的快速发展、现代科学技术水平的提升、产业结构的调整、经营模式的转型、管理方式的转变，以及生活水平的提高，社会各界对教育服务的需求呈现出多样性、针对性和时间性等特点，同时我们还面临着同行提供教育服务的有力竞争。因此，采取多种方式、通过多种渠道争取外部资源，包括政策性资源、人力资源、物力资源、财力资源等，对建设我校继续教育的新平台显得更加重要。
从这个意义上说，我们构建继续教育新平台，首先要做的是，找准今后发展的方向，作出科学的定位。我认为应定位在：立足于立法及司法实际，提供高质量、高水平的法律教育服务；大力拓展党政管理、企业经营管理新领域，提供综合性的法与管理、法与商经的交叉学科作支撑的高端教育服务。其次，在运行体制和机制上，应该逐步建立完善校院两级办学体制，明确职能，分层次、分类型，充分整合相应的辐射资源，对社会实施更加专业化的教育服务，避免内部资源浪费，恶性竞争，提高效益，树立品牌形象。在运营过程中，形成以我为主，合作多赢的机制，科学合理确定层级分明的发展目标任务，健全完善的奖惩制度，以保障良性运转。再次，在基础条件建设和现代技术手段的利用上应做进一步的调整安排。在原有两校区办学功能的基础上，对两校区的改造充分考虑到我校开展社会教育服务的需求，作出合理安排，满足或适应继续教育新平台的基本要求，提供必要的物质保障。利用我校申报现代远程教育试点资格的机会，尽快建立和完善我校网络教育平台的建设，为开展各种形式的教育服务，增加必要的现代技术手段，为实现规模化运行，建立行业系统的终身教育服务体系奠定坚实基础。最后，在运营模式上，应积极探索并逐步形成我校与党政机关、我校与企业、我校与其他院校、我校与行业协会的教育服务模式，使我校开放的继续教育新平台充满活力，保持可持续发展力。
第三，加强团队建设，适应社会教育服务要求，保障继续教育新平台的高效运转。任何事情，人都是核心要素，优良的团队更是继续教育新平台不可或缺的必要条件。首先，在校内要选拔一批想干事、能干事和干成事的人员充实到团队中，发挥骨干和带头作用。其次，通过招聘方式从社会中选聘一批能够适应我校开放教育、继续教育需要的专业人士，发挥其专业优势。再次，选择一批具有较强经济实力又有良好信誉的合作伙伴，发挥其可控资源优势和实际运作能力，形成一支高素质高效率的运营团队。与此同时，继续教育新平台的运营团队为保持应有的活力，还必须通过多种方式加强自身能力和水平的提高。在这支团队中应大兴学习之风、研究之风。学习新政策、新思想、新思维、新知识。研究新形势、新变化、新需求。结合我校可利用的优势资源开发新项目，拓展新领域，创造新方式，为全方位、多角度、多层次提供专业化的服务，提供更多的智力支持，保障旺盛的发展力。
理想与现实之间从来都有那么一点距离，可以说理想很丰满，现实很骨感。但我一直坚信，只要我们能够勇于探索，锐意进取，扎实工作，理想与现实之间的距离会缩短，现实一定会丰满起来。
