为落实校党委“党建新体系”和“德育新体系”，贯彻“关于在全校范围内开展学风建设大讨论活动的通知”精神，促进“五风”建设，建立健全学风建设长效机制，全面构建学风建设体系，社会学院师生开展了“五风”建设大讨论。

高度重视，明确思路，全面构建学风建设体系

11月17日中午12点，社会学院组织召开了全院班主任、学生辅导员工作会议。党总支书记卢少华指出在学生教育培养方面，班主任和辅导员应齐抓共管，通力合作，关心学生成长，关爱学生成才，同时加强师德师风建设，努力使自己成为学生的良师益友。副院长应星希望班主任除了培养学生学术水平和科研能力外，要克服两地办学的困难，发扬奉献精神，多和学生接触，尽量给学生更多的温暖。副院长刘邦惠表示学院要多开展班主任、辅导员交流会，分享工作经验，共同促进良好学风的形成。会上大家认为，学风建设是一个系统工程，每一个环节都很重要，构建全面的体系是良好学风形成的关键。

发扬民主，认真调查，扎实解决问题

在开展“五风”建设活动中，社会学院党总支高度重视，要求辅导员广泛听取学生意见，密切关注个别学生的思想动态。各年级辅导员通过“召开学生骨干会议”，“个别学生谈话”“深入学生宿舍了解情况”等多种渠道，对学生进行全面排查，对经济条件差的贫困生、学习成绩差的学生、感情出现问题的学生以及大四考研、找工作压力较大的学生给予特别关注，积极寻求解决办法，确保扎实解决问题。

发挥学生骨干作用，引领学生积极向上

社会学院分团委注重发挥学生干部的模范作用和引领作用，通过“一带一”的有效形式，加强学风建设。结合学院学生人数较少的实际情况，分团委发动党员和学生会、团总支中主要学生骨干，带领同学模范遵守校规校纪，维护课堂纪律，搞好宿舍卫生，提倡优雅言行，积极参加学校、学院组织的各项有利于学生身心健康的活动，提高学生自身的综合素质。

深入讨论，提高认识，注重学风建设实效

11月2日，社会学院2008级新生召开题为“坚定信念，与校同心；加强建设，与校同行”主题班会。作为新生，同学们在讨论中表示，要尽快完成高中生到大学生的转变，适应大学的学习生活环境，从大一开始养成良好的学习习惯，遵守纪律，规范行为，不迟到、不早退、不旷课，刻苦学习，努力钻研，形成人人争先进的良好局面。11月5日，2006—2008级本科生党支部开展“金秋送温暖，党员心连心”活动，联手昌平区城北街道手表厂社区党支部，在社区开展募捐活动，向社区困难群众献爱心，学生党员得到社区群众的一致好评。此次活动的举办，充分展现了学生党员的先锋模范作用，体现了高度的社会责任感和历史使命感，是我校优良学风的彰显。11月7日，2006级应用心理学班开展了以“树优良学风，创和谐校园”为主题的学风建设大讨论活动。在讨论中，同学们充分认识到学风建设的重要性，深刻剖析学风建设的内涵、外延，并表示要加强自身道德素质、身心素质、文化素质的培养，为营造我校良好的学风做贡献。11月17日，社会学院体育活动周拉开帷幕，同学们积极报名，踊跃参加，响应学校提出的“每天锻炼一小时”的号召，加强体质锻炼，增进各年级之间的交流，丰富课余生活，促进学风建设。

在学风建设大讨论活动中，社会学院各行政班级、各党支部、学生组织均就如何加强学风建设展开了讨论，起到了良好效果。学生们切身感受到学校在营造良好的学习环境、促进学生成长成才等方面进行的努力，认识到建设良好的学风不仅是学校的任务，更是学生提高自身综合素质的关键。学生纷纷表示要以身作则，积极投身到学校学风建设工作中去，为优良学风的形成贡献自己的力量。