以制定落实“四个清单”

推动各级党组织全面开展“两学一做”学习教育

根据校党委的工作部署，我校党委理论中心组在对《习近平同志在中央政治局常委会会议审议“两学一做”学习教育方案时的讲话（节选）和刘云山、赵乐际同志在“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话》进行了专题学习后，着眼于加强基层党建和思想政治工作，着眼于落实一体化推进学校党建工作的各项要求，要求相关职能部门要制定落实“两学一做”学习教育的四个清单：

一是导读清单，分门别类，区分重点，教育引导广大师生党员将党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神学深、学透；二是问题清单，要区分教师、职工、学生党员的不同身份，有针对性地列出不同类型党员存在的问题，有的放矢；三是标准清单，针对不同类型党员及其问题，制定各自合格基层党组织和党员的标准；四是职责清单，厘清学校各级党组织抓好“两学一做”学习教育工作的具体职责和任务分工。

四个清单的制定对把握学习教育重点、准确领会“两学一做”学习教育的丰富内涵有着重要意义，四项清单规范了做好“两学一做”学习教育的实践路径，进一步确保了“两学一做”学习教育取得实效。